Date | 11/11/2013 |
By | Daman Huri bin Abu bakar |
Subject | PIM 3110 |
Eleman HOTS dalam pendidikan masa kini memang ditekankan.
Contoh Aktiviti:
1.Galakkan murid memberikan pendapat dalam satu-satu tajuk
2.Murid menjana idea dalam bentuk grafik
—————
Date | 09/11/2013 |
By | ROHANA HASSAN |
Subject | PIM3110 |
Contoh aktiviti HOTS:
1. Guru berikan tajuk.
- Nyatakan kelebihan berwuduk. kaitkan kelebihan berwuduk dengan amalan kehidupan seharian.
2. Murid berbincang dalam kumpulan, mencatat dan membentangkannya.
—————
Date | 09/11/2013 |
By | FAZILAH BT. HANAPIAH |
Subject | PIM 3110 |
3 aktiviti p&p yang berorentasikan HOT.
Tajuk : As-syakur
1. Menghasilkan buku skrap tentang amalan atau perbuatan bersyukur kepada Allah.
2.Melengkapkan peta minda cara bersyukur kepada Allah.
3.Menghasilkan model pokok kelapa yang mempunyai pelbagai kegunaan kepada manusia.
—————
Date | 07/11/2013 |
By | SHARIMAN BIN MAHAMUD |
Subject | PIM 3110 |
Assalamualaikum…….
Aktiviti yang difikirkan sesuai ialah:
- Guru hendaklah memastikan setiap murid melibatkan diri secara aktif dalam P&P.
- Memberi peluang murid berbincang, bertanya dan memberi pendapat.
- Mempelbagaikan strategi.
- Mengemukakan soalan membina, memimpin, terbuka serta menggalakkan penaakulan serta berfikir pada aras tinggi.
3 aktiviti p&p yang berorentasikan kemahiran berfikir aras tinggi ialah :
1) Sebutkan huruf-huruf mad asli?
2) Senaraikan nama-nama malaikat yang ketahui?
3) Nyatakan perkara-perkara yang membatalkan puasa?
—————
Date | 07/11/2013 |
By | khamariah binti Azizan |
Subject | PIM3110 |
pada 24. 9. 2013 hingga 27. 9. 2013 saya telah mengikuti kursus di PPDKMY tentang HOTS. ia sememangnya satu topic yang sangat menarik.
Aktiviti PdP berkaitan HOTS:
1. membawa murid bermain ditengah padang dengan murid-murid membawa sebotol air mutlak/mineral pada waktu solat asar. apabila azan berkumandang murid diminta berwuduk dengan air yang ada dan menunaikan solat asar secara berjemaah.
2. kaitkan tajuk Adab Alam Sekitar dengan ayat al-Quran yang berkaitan dengan kejadian matahari, turunnya hujan dari langit dan seluruh makhluk yang bertasbih kepada Allah termasuk gunung ganang dan tumbuh-tumbuhan.
3. membicangkan faedah solat/perlakuan solat dari sudut saintifik. bagaimana perlakuan sujud itu dapat memenuhi ruang kosong pada otak manusia dengan oksigen....
—————
Date | 06/11/2013 |
By | ZAMZANI BINTI RABAIE |
Subject | PIM 3110 |
BIDANG IBADAH TAHUN 1
murid diminta menyenaraikan air mutlak
meminta murid menerangkan tentang salah satu air mutlak iaitu " salji "
—————
Date | 05/11/2013 |
By | SHARIFAH BINTI ABU HUSAIN |
Subject | PIM 3110 |
Aktiviti P&P yang berorientasikan HOTs :
Bidang : sirah.
Tajuk : Pembinaan Masjid Quba'
1. Melabelkan gambar-gambar masjid dengan namanya yang sesuai.
2. Menghasilkan buku skrap masjid-masjid terkenal di Malaysia.
3. Menghasilkan grafik senibina masjid masa depan.
—————
Date | 05/11/2013 |
By | NADZIRAH BINTI HAJI ABDULLAH |
Subject | PIM 3110 |
1-merekacipta model semenanjung tanah arab meliputi mekah dan madinah untuk menunjukkan penghijrahan rasulullah dari mekah ke madinah.
2-melakarkan peta minda tajuk kepentingan solat berjemaah.
3-membina buku skrap tentang bahaya israiliyyat.
—————
Date | 05/11/2013 |
By | ZUNAIDAH HUSAIN |
Subject | PIM3110 |
Assalamualaikum.
Secara ringkas aktiviti P & P berasaskan HOT.
1.Perbincangan dalam kumpulan.
Banding beza
contoh soalan 1.
Ciri-ciri orang yang berakhlak yang pernah kamu perhatikan dalam kehidupan harian .
Contoh soalan 2. )Contoh-contoh yang anda perhatikan dalam kehidupan yang menunjukkan mereka ini tidak berakhlak
Aktiviti 2. Inkuiri penemuan.
Murid membuat analisis tentang kehidupan manusia yang sentiasa membuat dosa.
Aktiviti 3. Permainan iaitu murid beri teka silang kata atau puzzle mencari perkataan malaikat berserta tugasnya.
—————
Date | 05/11/2013 |
By | Norhashimah bt Said |
Subject | PIM3110 |
soalan dikemukakan melalui lisan atau tulisan.
1. Klasifikasikan syarat wajib dan syarat sah solat mengikut kategori. (aras aplikasi)
2. Berdasarkan pernyataan di atas, bezakan antara rukun Qauli dan rukun fi’li.(aras analisis)
3. Pada pendapat anda, mengapakah kita dituntut supaya menjaga kebersihan? (aras penilaian)