1.Menentukan tajuk yang hendak dinilai
2.tentukan bilangan soalan
3.tentukan aras kemahiran yang hendak diuji
4.bina soalan berdasarkan JSU

Perkara-perkara utama dalam pembinaan JSU ialah :
1. buat pilihan tajuk yang hendak dinilai
2. tentukan hasil pembelajaran
3. tentukan bil soalan ikut aras
4. tentukan jenis soalan & jumlah soalan
5. semak jumlah & peratus semua soalan dalam lajur menegak dan
mendatar.

JSU dapat meningkatkan kesahan dan kebolehpercayaan sesuatu ujian yang dilaksanakan.
1.Guna t.bloom
2.Kebelbagaian peringkat soalan,susah-sederhana-senang
3.Soalan dicipta sendiri tanpa diciplak

Perkara penting dalam pembinaan JSU :
1. tajuk
2 hasil pembelajaran
3.bilangan soalan ikut aras
4.Semak soalan

KEPENTINGAN JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
-Mengelakkan ujian dibina secara sembarangan.
-Menjamin kesahan isi kandungan sesuatu ujian.
-Menimbulkan rasa kepentingan topik-topik dan aras kemahiran kepada guru yang mengajar dan menggubal ujian.
-Memastikan terdapat perseimbangan antara topk-topik dengan aras-aras kemahiran yang diuji (terdapat sebaran aras kemahiran yang sesuai).
-Menjadi panduan membentuk format ujian.
-Menjadi panduan membentuk soalan.
-Menstabilkan taraf ujian yang sama pada masa hadapan.

a. Perkara-perkara yang perlu ada dalam pembinaan JSU:
1.kandungan ujian
2.jenis soalan
i.objektif
ii.struktur
iii.esei
3.jumlah soalan
4.aras kemahiran soalan
5.markah
6.masa
7.peratusan soalan

b.JSU dapat meningkatkan kesahan dan kebolehpercayaan sesuatu ujian kerana mengambilkira semua kriteria-kriteria seperti tajuk yang di ajar, objektif, tahap kemampuan pelajar untuk menjawab, jenis soalan , aras soalan dan di rancang dengan teliti oleh guru untuk mewujudkan keadilan bagi pihak pelajar dalam usaha guru untuk menilai dan mengukur sejauh mana tahap kebolehan murid.

Langkah Pembinaan JSU
Dalam pembinaan JSU, perlu ada empat langkah, iaitu:
(1) sukatan pelajaran,
(2) menganalisis objektif pengajaran,
(3) menentukan jenis soalan, dan
(4)menentukan bilangan soalan.

KESAHAN DAN KEBOLEHPECAYAAN JSU:
cipta soalan sendiri berdasarkan tajuk yang telah dipelajari.
menggunakan aplikasi taksonomi bloom.
mempelbagaikan aras soalan mudah, sederhana, susah.

Elemen utama dlm pembinaan JPU :
1. Kandungan ujian.
2. Bentuk soalan.
3. Panjang soalan.
4. Aras Soalan.
5. Peratusan Soalan.
6. Bilangan soalan/jumlah soalan.
7. Aras dan kemahiran / kesukaran.

Menentukan Kesahan Ujian:
1. Mengandungi semua isi kandungan yang hendak diuji.
2. Mempunyai aras dan pemberatan yang sepadan.
3. Mempunyai jumlah soalan yang sepatutnya.
4. Dapat menggambarkan taburan soalan yang sepadan.

Menentukan Kebolehpercayaan ujian:
1. Mempunyai semua kriteria yang selari kerana menguji perkara yang sama dan selaras.
2. Ujian tidak dibina secara sembarangan tanpa apa-apa panduan.

1-PERKARA UTAMA JSU:
i-tentukan tujuan ujian.
ii-tentukan isi kandungan ujian.
iii-membentuk jadual penentuan ujian.
iv-menulis item/soalan.
v-menyemak item/ soalan.
vi-mentadbirkan ujian.
2- JSU DAPAT MENINGKATKAN KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN.
1.Guna t.bloom
2.Kebelbagaian peringkat soalan,susah-pertengahan-senang
3.Soalan dicipta sendiri tanpa diciplak
4.Jawapan objektif mempunyai pengganggu yang releven namun item objektif mempunyai kelebihan dan kelemahan.

Komponen utama dalam JSU:
• Ada tajuk yang hendak diuji
• Senaraikan aras kemahiran yg hendak diuji
• Paksi menegak mengandungi tajuk yang hendak diuji dan paksi mendatar , jenis kemahiran yang diuji
• Gambaran tentang bilangan soalan dan aras kesukaran dalam satu ujian
• Merangka secara nyata bidang yang akan diuji
Mencipta soalan sendiri berdasarkan tajuk yang dipelajari.
Aplikasikan taksonomi Bloom
Mempelbagaikan aras soalan iaitu susah, sederhana susah.

PERKARA-PERKARA PENTING DALAM JSU IALAH:

1. buat pilihan tajuk yang hendak dinilai
2. tentukan hasil pembelajaran
3. tentukan bil soalan ikut aras
4. tentukan jenis soalan & jumlah soalan
5. semak jumlah & peratus semua soalan dalam lajur menegak dan
mendatar.

KEESAHAN DAN KEBOLEHPECAYAAN JSU:
** cipta soalan sendiri berdasarkan tajuk yang telah dipelajari.
** aplikasikan taksonomi bloom.
** pelbagaikan aras soalan mudah, sederhana, susah.

1. buat pilihan tajuk yang hendak dinilai
2. tentukan hasil pembelajaran
3. tentukan bil soalan ikut aras
4. tentukan jenis soalan & jumlah soalan
5. semak jumlah & peratus semua soalan dalam lajur menegak dan mendatar.
kesahan dan kebolehpercayaan JSU:
cipta soalan sendiri berdasarkan tajuk yang telah dipelajari.
aplikasikan taksonomi bloom.
pelbagaikan aras soalan mudah, sederhana, susah.